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Como Ler um Antigo 16th Century Mapa

O século 16 é muitas vezes referida como a Era dos Descobrimentos . Após viagem inicial de Cristóvão Colombo , em 1492 , os europeus se propôs a explorar o mundo. Durante o período , a cartografia , a ciência da cartografia , se beneficiou dos avanços em matemática e tecnologia. Ao longo do século 16 , os cartógrafos holandeses produzido os mapas mais avançados e confiáveis. Eles não têm acesso a dispositivos modernos, como satélites de posicionamento global , que proporcionam um extraordinário grau de precisão. Coisas que você precisa
mapa Contemporânea
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1 Um mapa do mundo contemporâneo proporciona comparação.

Comparar um mapa do século 16 com um mapa contemporâneo e observe semelhanças. Ao reconhecer as maneiras pelas quais eles são o mesmo, você pode usar seu conhecimento da geografia para dar sentido a um mapa parcialmente preciso século 16.
Dois cartógrafos do século XVI , muitas vezes rotulados hemisfério sul "Terra Avstralis ".

Traduzir Latina no mapa velho usando seu conhecimento de Inglês , mas evitar falsas suposições. Enquanto o latim "Terra Avstralis " soa muito como " Austrália", por exemplo, que na verdade significa "terra do sul. " Em mapas do século 16 , ele geralmente se refere ao continente da Antártica.
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Leia maioria letras maiúsculas que aparecem no mapa como se fossem minúsculas, exceto quando eles são as primeiras letras de nomes próprios
.
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Note que a letra " U" não aparece no alfabeto latino. "V" substitui " U." Por exemplo, ler a palavra " SVNT " como " sunt ", que significa " ser".
5 Cartógrafos realmente não acredito dragões áreas habitadas .

Ignorar a legenda " Hc SVNT Dracones ", uma frase latina que significa " Aqui há dragões ". Cartógrafos do século XVI não literalmente acreditam em dragões ou monstros marinhos . Ao contrário, eles reviveram " Hic SVNT Leones ", uma frase encontrada em Roman e medievais mapas europeus que significa " Aqui há leões. " Cartógrafos usado as frases para mostrar que eles não tinham conhecimento de uma parte do seu mapa.